本日の定期教室では、お子さまの成長と「素敵なあり方」に触れることができました。
本日の定期教室も、ご参加ありがとうございます。
本日は、「国立小受験 専門 定期教室」の新年長クラスの第7回授業でした。
順対応の学習は、比較の学習における「○番目に〜」という「順序数」の理解が必要ですが、
多くのお子さまが、大きさや、長さや量について、正しく比較をすることができていました。
ここにきて、グッと力をつけてきたのが感じられるお子さまもいました。
お教室に通い出してからしばらく、
ペーパー問題の解き方がわからずに戸惑っていた様子も多かったお子さまが、
本日の授業では、
説明の内容を聞きながら、順序よく答えを書いていく様子がみられました。
また、別のお子さまは、
授業中の発言の質が、明らかに「学習内容を理解した上での発言」へと変わってきました。
おそらく、ご家庭でのお勉強の積み重ねが、効果を発揮してきているのでしょう。
こうした「急激な変化」は、
お勉強を継続しても、しばらく訪れないことが「常」です。
ところが、ある時に、
一気に、その変化が訪れます。
言うなれば、一段階レベルアップをするような感覚です。
お子さまや、お父さま・お母さまの中でも、
「あれ、なんか最近変わってきたな」と、
手応えを感じているかもしれません。
こういった変化に立ち会えるから、
お教室という場は、面白いです。
そして、そんな変化がいつ起こるかわからないから、
「現状」だけで、できる、できないを断じること自体が、ほぼ意味をなさないな、と常々思っています。
明日のお子さまは、今日のお子さまとは違うかもしれないですから。
次回のお教室までの２週間で、
また、劇的な変化を起こすお子さまがいるかもしれません。
そんなことを楽しみにしながら次の授業の準備を進めていくのも、
また、お教室でお勉強をしていく楽しみの一つでもあります。
「行動観察」での、素敵なお子さまたちにも出会うことができました。
行動観察課題は、
ともすれば、おふざけをしてしまったり、
逆に、消極的になりすぎて沈黙してしまったり、
ということも、
就学前のお子さまたちにとっては、よくあることです。
ましてや、特に課題に慣れていなければ、なおさらです。
そんな中で、
お友達に対して、自分から声をかけたり、
積極的に相談をする様子も見られました。
これには、純粋な驚きと、感動がありました。
特別、行動観察の訓練を受けていたり、
「正解」を教え込まれているわけでもなく、
自然と、お友達のことを考えた振る舞いができるお子さまは、
この「長所」が、小学校受験の枠を超えて、小学校での協働的な学びにも、必ず役に立っていくはずです。
これは、もちろんお子さまの気質や性格によるところもあるでしょうが、
それだけでなく、日頃からのご家庭や園生活での心がけの影響もあるはずです。
動機は、「小学校受験のため」でも構いません。
ぜひ、「お友達と力をあわせて課題を解決していく」力を、伸ばしていけるような取り組みを、
ご家庭でも意図していってください。
「こういうのが先生ウケがいい」といった、打算的なノウハウを追いかけるのではなく、
「どのように過ごすことが、自分にとっても、お友だちにとっても気持ちよく過ごせるかな」といったところを意識しながら、日々の生活の中で学んでいってください。
(そういった意味では、行動観察こそ、普段の「生き方」が出る課題もないかもしれません。)
そして、行動観察課題におけるお子さまの姿については、
身近な大人たちから受ける影響も、また大きいでしょう。
お子さまたちへの指導を通して、
私自身が、普段の生き方・あり方を振り返る毎日です。
お母さま、お父さまにとっても、
お子さまの小学校受験を通して、
ご自身の生活習慣と向き合っている、という方も、多くいらっしゃるかもしれません。
小学校受験に向けた取り組みが、
お子さまだけでなく、ご家庭にとっても前向きな効果をもたらすものであれば、
小学校受験までの期間が、さらに、有意義な時間になってくるでしょう。
さまざまな「変化」や「成長」を、
ご家庭の中でも実感しながら、受験に向けての時間をお過ごしください。
今回の「第7回授業」は、来週の土曜日にも開催をいたします。
こちらは、初回参加の方限定の「体験クラス」です。
現状、少人数での開催となる可能性もありますが、
その分、一人ひとりと、じっくり「お勉強の基本」を共有していけたらと考えております。
来週の12日、土曜日の9時から、
レッスンでご一緒できるのを、楽しみにしております。
開講中のレギュラークラスについて
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国立小受験 専門 定期教室 体験レッスン受付中
対象：新年長(年中)
料金：3,000円
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