今年初の、国立小受験 専門 定期教室を前にして、やはり、緊張しています。
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小学校受験協会の、「2021授業初め」は、明日です。
しばらくぶりの、授業。
ということで、
しばらくぶりに、緊張しています。
実は、私、藤田は、
授業が始まる前は、
いつも、緊張しているのです。
お教室にいらしている皆様からは、
そんなふうには、見えないかもしれません。
それもそのはずで、
いざ、お教室に最初のお子さまがいらした時には、
もう、「緊張」はしていません。
(おそらく、明日もそうなるでしょう。)
毎回の授業は、
講師である自分と、
生徒となるお子さまたちとで創る「舞台」のようなものです。
舞台は、
幕が開くまでが、緊張するものなのです。
いざ、始まってしまえば、
あとは、「やれることを、やるだけ」となって、
緊張している余地も、なくなります。
(過剰な)「緊張」というのは、
「うまくできるかな」などと、
意識のベクトル(矢印)が、自分自身に向かっているから、起こることで、
意識を、向けるべき外側に向けて集中したら、
そこからは、「緊張」はなくなります。
もしかしたら、
「緊張する」ということは、
自分以上のものを自分に求めるからこその、
(ある種の)「思いあがり」なのかもしれませんね。
そういう意味では、
私は、授業や、その他の勝負事があるたびに
こりることなく、「思いあがって」いるわけなのですが、
「いざ」という場になったら、
結局は、等身大の自分で、勝負する(しかありません)。
そんなふうに、
自分の中で「ハラをくくって」、臨んでいます。
言葉を選ばないで言い換えるなら、
自分に対する「高望み」と「開きなおり」を、
繰り返し、くりかえして、
これまで、やってきているのかもしれません。
小学校受験にチャレンジする皆様にとっても、
似たような「緊張」の瞬間を、何度となく経験するかもしれません。
そして、
「緊張」の殻を突きやぶる瞬間を、
たくさん、経験していきながら、
ひとまわり、ふたまわりと、
大きく、強くなっていくのかもしれませんね。
と、いうわけで、
いよいよ、今年も、楽しみなお教室の時間が近づいてきました。
皆様、
明日、また、
元気な顔で、お会いできるのを、
楽しみにしています。
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