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LECTURE





 

ゴールデンウィーク講習のご案内(対象:年長さん)

連休中の2日間(4月29日、5月3日)にゴールデンウィーク講習を
4講座、開催いたします。
外部生の方も、ご参加いただけます。ぜひご検討下さい。

ゴールデンウィーク講習のお申込

行動観察講座 NEW!!

日 程

4月29日(火祝)9:00〜10:30

受講料

10,000円(税込) 

講 師

藤田先生

内 容

ご自宅での学習では取り組みづらい「行動観察」にテーマを絞って、
「お約束を守ること」「お教室でのステキな過ごし方を考えること」
「恥ずかしがらずに身体を動かすこと」の楽しさを、
感じていただける講座です。
お友達と、力をあわせて取り組む課題について経験をしていきたい。
生き生きと自分の「良さ」を発揮できるようになりたい。
そんなご要望をお持ちの皆様をお待ちしております。

 

制作・巧緻性講座 

日 程

5月3日(土祝)8:30〜9:30

受講料

7,000円(税込) 

講 師

藤田先生

内 容

とにかく大量活動!ちぎる!ちぎる!むすぶ! そして生活巧緻性と折り紙の指示制作。

 

国立小受験の「指示制作」課題で課される制作工程のなかでも、

特に継続的な練習が必須の「ちぎる」「むすぶ」に焦点を当てて講座に取り組みます。

(筑波大学附属小・お茶の水女子大学附属小学校・東京学芸大学附属小金井小学校あたりでの出題が多いです。)

 

また、生活巧緻性課題として「雑巾しぼり」に取り組むほか、

折り紙を使った指示制作にも取り組む予定です。

(生活巧緻性の課題は、過去の東京学芸大学附属大泉小学校での出題、また「折る」課題は東京学芸大学附属世田谷小学校での出題があります。)

ひとつでも多くの「完成」を目指して、

手先をひたすら動かしていく60分間です。

 

 

◎口頭試問講座 

日 程

5月3日(土祝)10:00〜11:00

受講料

7,000円(税込) 

講 師

藤田先生

内 容

じっくりイメージして、表情も使ってお話をする練習

「話の内容」よりも「表情」や「」を磨いていくことが大切です。

情景をイメージしながらの発話ができるように、

ありありと想像をしながら、お話する練習をおこないます。

 

また、筑波大学附属小で出題される「即答法」での口頭試問や、

お茶の水女子大学附属小学校での「個別課題」(や、東京学芸大学附属大泉小学校の中)で問われるような、思考が必要な課題、

東京学芸大学附属小金井小学校や、東京学芸大学附属世田谷小学校、東京学芸大学附属竹早小学校、東京都立立川国際中等教育学校などでも行われる1対1の口頭試問

にも取り組んでまいります。

上手にお話をすることに加えて、

お話を聞く」時のあり方についても確認をしていく60分間の講座です。

運動講座 

日 程

5月3日(土祝)11:30〜12:30

受講料

7,000円(税込) 

講 師

外部講師

内 容

ケンパー、はばとび、くま歩き、そして模倣体操

東京学芸大学附属大泉小学校で出題された「ケンパー」、

東京学芸大学附属小金井小学校で出題される「はばとび」、

そして、筑波大学附属小学校でおなじみの「くま歩き」、

さらに、東京学芸大学附属世田谷小学校で出題されてきた「模倣体操

の課題に順に取り組みます。

 

運動をするときのパフォーマンスだけでなく、

自分の番でない時の「待ち方」も、

小学校受験においては必要なポイントのひとつです。

 

元気よく身体を動かして、

お昼ご飯が、いっそう美味しくなる。

そんな、お昼前の60分間です。

 

 
・対象:年長さん

・会場 :小学校受験協会四谷教室
詳しくはこちらから
 新宿区四谷三栄町23番32号

・受講料は開催5日前までにご入金ください。詳細は申し込み後にメールでご案内します。

・単発講習のキャンセルポリシーはこちらをご覧ください。

※講師の指示に従えず、進行上問題があると判断した場合、一時的に退室をお願いし、次回以降のお申込みをお断りする場合がございます。

①制作・巧緻性:とにかく大量活動!ちぎる!ちぎる!むすぶ! そして生活巧緻性と折り紙の指示制作。

 

国立小受験の「指示制作」課題で課される制作工程のなかでも、

特に継続的な練習が必須の「ちぎる」「むすぶ」に焦点を当てて講座に取り組みます。

(筑波大学附属小・お茶の水女子大学附属小学校・東京学芸大学附属小金井小学校あたりでの出題が多いです。)

 

また、生活巧緻性課題として「雑巾しぼり」に取り組むほか、

折り紙を使った指示制作にも取り組む予定です。

(生活巧緻性の課題は、過去の東京学芸大学附属大泉小学校での出題、また「折る」課題は東京学芸大学附属世田谷小学校での出題があります。)

ひとつでも多くの「完成」を目指して、

手先をひたすら動かしていく60分間です。

 

②口頭試問講座:じっくりイメージして、表情も使ってお話をする練習

「話の内容」よりも「表情」や「」を磨いていくことが大切です。

情景をイメージしながらの発話ができるように、

ありありと想像をしながら、お話する練習をおこないます。

 

また、筑波大学附属小で出題される「即答法」での口頭試問や、

お茶の水女子大学附属小学校での「個別課題」(や、東京学芸大学附属大泉小学校の中)で問われるような、思考が必要な課題、

東京学芸大学附属小金井小学校や、東京学芸大学附属世田谷小学校、東京学芸大学附属竹早小学校、東京都立立川国際中等教育学校などでも行われる1対1の口頭試問

にも取り組んでまいります。

上手にお話をすることに加えて、

お話を聞く」時のあり方についても確認をしていく60分間の講座です。

 

③運動講座:ケンパー、はばとび、くま歩き、そして模倣体操

東京学芸大学附属大泉小学校で出題された「ケンパー」、

東京学芸大学附属小金井小学校で出題される「はばとび」、

そして、筑波大学附属小学校でおなじみの「くま歩き」、

さらに、東京学芸大学附属世田谷小学校で出題されてきた「模倣体操

の課題に順に取り組みます。

 

運動をするときのパフォーマンスだけでなく、

自分の番でない時の「待ち方」も、

小学校受験においては必要なポイントのひとつです。

 

元気よく身体を動かして、

お昼ご飯が、いっそう美味しくなる。

そんな、お昼の60分間です。

 

・小学校受験協会の感染症対策はこちらをご覧ください。